O objetivo do curso é trazer aos participantes do curso as noções básicas de estatística, para que possa compreender e aplicar os conceitos para análise de séries de dados públicos e variáveis socioeconômicas, especialmente para a análise de políticas públicas.

 

 

 

VAGAS: 60 vagas

  

HORÁRIO: 10h às 12h

 

DIA DA SEMANA: Segunda-feira

 

CRONOGRAMA:  

 

Aula 1 - 08/11/2021

 

Aula 2 - 22/11/2021

 

Aula 3 - 29/11/2021

  

PÚBLICO ALVO:  agentes públicos federais, estaduais e municipais; servidores(as) do TCM sociedade civil organizada e interessados(as) no tema

  

MODALIDADE: on-line

  

PLATAFORMA: Microsoft Teams / Plataforma Moodle

 

CARGA HORÁRIA: 6 horas

 

 

 

 

 Aula 1 – Introdução aos conceitos estatísticos

 

 Aula 2 – Fonte de dados e indicadores das áreas:

 

 Aula 3 – Fonte de dados e indicadores das áreas

 

 

Para a execução das aulas e atividades serão utilizadas: ferramentas de comunicação online para as aulas e plataformas digitais para a disponibilização do material de apoio.

 

 

 

 

ARRETCHE, Marta. Uma contribuição para fazermos avaliações menos ingênuas. In: BARREIRA, Maria Cecília; CARVALHO, Maria do Carmo Brant (Orgs.). Tendências e perspectivas na avaliação de políticas e programas sociais. São Paulo: IEE/PUC, 2000. p. 45-54.

 

 Brousselle A, Champagne F, Contandriopoulos AP, Hartz Z, organizadores. Avaliação: conceitos e métodos. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz; 2011.

 

DRAIBE, S. M. Avaliação de implementação: esboço de uma metodologia de trabalho em políticas públicas. In: BARREIRA, M. C. R. N.; CARVALHO, M. C. B. (Org.). Tendências e perspectivas na avaliação de políticas e programas sociais. São Paulo: IEE/PUC-SP, 2001. p. 13-42.

 

FARIA, Carlos Aurélio Pimenta de. A política da avaliação de políticas públicas. Rev. bras. Ci. Soc., São Paulo , v. 20, n. 59, p. 97-110, Oct. 2005.

 

Huff, D. Como mentir com estatística. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2016.

 

JANUZZI, Paulo de Martino. Monitoramento e avaliação de programas: uma compilação conceitual e metodológica para orientar a produção de conhecimento aplicado para aprimoramento da gestão pública. In Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Avaliação de políticas públicas: reflexões acadêmicas sobre o desenvolvimento social e o combate à fome, v.1 – Brasília, DF, 2014.

 

 ________________. Indicadores para diagnóstico, monitoramento e avaliação de programas sociais no Brasil. Revista do Serviço Público, [S. l.], v. 56, n. 2, p. p. 137-160, 2014

 

 NMF 2017: MENEZES FILHO, N; XAVIER PINTO, C. C. de (org.). Avaliação econômica de projetos sociais. 3a edição. São Paulo:Fundação Itaú Social, 2017.

 

 SHIKIDA, Claudio D.; MONASTERIO, Leonardo; NERY, Pedro Fernando (Org.). Guia Brasileiro de Análise de Dados: armadilhas & soluções. 1° edição. Brasília: Escola Nacional de Administração Pública (Enap), 2021.

 

 WB 2018: Getler et al 2018 Avaliação de impacto na prática. 2a edição. Washington: BID/ Grupo Banco Mundial.

 

 WHEELAN, Charles. Estatística: o que é para que serve como funciona. Trad. George Schlesinger. 1. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2016.

 

 

 

 Será feito um acompanhamento da participação dos alunos e do desenvolvimento das atividades para atribuição de menções aos alunos.

 

 

 

 

Graduado em Gestão de Políticas Públicas pela Universidade de São Paulo - USP e Mestre em Gestão de Políticas e Organizações Públicas pela Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP e mestrando em Gestão de Políticas Públicas na Universidade de São Paulo – USP. Atualmente é professor da Escola Superior de Gestão e Contas Públicas do TCM-SP.